初中文科综合学科教研年度总结 时光荏苒、白驹过隙，2018年已接近尾声，在本年度，我们教研组积极贯彻落实新课改理念，立足课堂，狠抓质量，克服学科教师单一等客观因素，我们教研组工作取得了一定的成绩，一、教研总结，1.教研组简介，初中部文科综合学科教研组共5名教师分别任教历史、地理和道德与法治3门学科，2.关注自身发展，提升教育教学能力。...[查看详细]
微团队常态课教研活动总结 一周的微团队常态课教研活动结束了,本次常态课教学活动主要为了了解我校教师课堂教学情况，教学目的的达成度，以及教师的教材处理能力和课堂再生资源的运用能力，1、所有教师对《新课程标准》能深入研读，准确把握，对于教材有一个整体、系统的认识，不能仅仅局限于所教的内容，例如，3、教师教学艺术的体现，能恰当地提出问题并巧妙的引导作答。...[查看详细]
2018-2019学年度第二学期小学教研工作总结 时光匆匆，回顾本学期的工作，几多感慨，几多欣慰，一、认真学习理论，更新了教育观念，教研工作作为学校工作的重中之重，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的教育教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能，另外，加强教师理论知识学习，寻求最佳的教学，确保孩子最优化的教育。...[查看详细]
物电计组教研组工作总结 经过四个月的努力，一学期又将结束了，一、本教研组基本情况，二、本学期开展的主要工作，本学期初，我们教研组在学校领导安排下确定了本期工作重点，重点抓老师的日常常规，1、本学期共成功组织开展5次公开课，分别是由这些教师完成，2、本学期成功组织1次学生物理知识竞赛，1次电工技能竞赛，3、本学期共组织本教研组成员共召开2次教研会。...[查看详细]
教研工作是学校发展的基石与动力，没有教研的教育教学犹如无本之木，没有可持续发展的根基与营养，一、突出一个“严”字，教学管理踢出“正步走”，学校在教学管理中，严字当头，规范为先，逐步建立了一整套长效管理机制，1、把好“三关”，规范教学行为，2、坚持“三促”，加强评价管理。...[查看详细]
根据县教育局2018—2019学年度的工作计划，我校也制定了相应的计划，并且按部就班进行实施，第一，读书活动，我校实行晨读午诵，师生共读一本书活动，这是一项长期而且艰巨的任务，利于老师和学生语文素养的提高，起到了良好的平台作用，第二，推门听课活动，有辛丽丽校长带领业务人员深入每个班级，每门学科的课堂，听课、指导，让老师在开学伊始就能够尽快的投入到教学工作中。...[查看详细]
一、最是书香能致远，人文校园诗意浓，阅读是与人类崇高精神对话的行为，书香是学校人文精神的体现，1.定期组织教师读书论坛活动，提升教师专业素养，2.组织学生读书系列活动，营造浓郁的书香氛围，(1)节日课程诵读活动，（2）诗情四季诵读活动，（3）读书节系列活动，（4）多次组织“成长杯”学生现场作文比赛活动，（5）组织诗词大会活动。...[查看详细]
小学教研工作总结篇一，本学期，我校综合组依据学校教研工作布置，团结奋进、锐意进取、扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，使课改实验工作继续稳步向前发展，学习理论是指导人们行动的纲领，1、制定计划求“实”，2、备课求“细”，3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，2、上研讨课，3、课后评议。...[查看详细]
一、加强校本培训，促进教师专业发展，作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能，1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心，3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。...[查看详细]
一学期来，在校领导的正确领导下，在教务处和教研组的精心组织下，在全组教师的积极配合下，数学教研组的各项教研活动如期顺利开展，并取得了一定成果，一、本学期，教研组组织了10多次教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，二、开展各项教研活动，提高教育教学质量，1.加强课堂教学，提高课堂效率。...[查看详细]
