加强艺术教育 走特色办学之路内容摘要

【内容摘要】 近几年来,我校坚持走特色办学之路,追求校有特色、教有特点、学有特长,努力创造条件,加强艺术教育,促进学生全面和谐地发展,一、更新观念,明确一个目标,长期的教育实践和学习研究,使我们认识到,近几年来,我校在实施素质教育的过程中,充分认识到素质教育的重要性,在统一认识的基础上,学校成立艺术教育领导小组,校长亲自挂帅,教导主任具体分管,严格按国家课程计划,开设艺术类课程,开齐开好音乐美术课,二、规范办学,落实两个关键,规范办学是学校实施素质教育,发挥师生特长,培养多层次、多类型人才的基本保证,也是一所学校立足于社会、服务于社会的需要,(一)抓好课堂教学,在音乐课中,采取“听、唱、奏、赏、动”的愉快教学法,“听”引导学生专心听音乐,(二)抓好课外活动。

近几年来,我校坚持走特色办学之路,追求校有特色、教有特点、学有特长,努力创造条件,加强艺术教育,促进学生全面和谐地发展。下面就我校近几年来的艺术教育工作作一简要小结。

一、更新观念,明确一个目标

长期的教育实践和学习研究,使我们认识到:学校教育不是只有上大学才算是成才,不是只要高分就是素质,而是使学生在德、智、体、美、劳、诸方面都得到和谐的发展。艺术教育不仅能培养学生健康的审美观念、审美能力,更能使小学生的生理、心理、智力等方面都得到全面和谐的发展。就艺术教育本身而言,我们是义务教育阶段的基础教育,我们的培养目标必须十分清楚:通过艺术教育,拓宽艺术视野,陶冶情操,提高整体素质,促进学生和谐地发展。

近几年来,我校在实施素质教育的过程中,充分认识到素质教育的重要性。在学校管理上体现了以人为本的思想,在注重硬件投入的同时,更注重软件的建设。学校始终把各项艺术活动作为提高学生综合素质的有效途径。各项重大艺术活动都做到面向每一位学生,让每一位学生都参与,使每个学生获得成功感。

在统一认识的基础上,学校成立艺术教育领导小组,校长亲自挂帅,教导主任具体分管,严格按国家课程计划,开设艺术类课程,开齐开好音乐美术课。在此基础上,我校又结合实际情况,以书法特色办学为突破口,努力创造条件,认真实施三年规划,三年目标是:一年见成效,二年出成果,三年创一流。力争通过三年的努力,使学校的书法教育走在全省的前列。

二、规范办学,落实两个关键。

规范办学是学校实施素质教育,发挥师生特长,培养多层次、多类型人才的基本保证,也是一所学校立足于社会、服务于社会的需要。从素质教育的角度出发,要培养"合格十特长"的学生,就必须创办"规范十特色"的学校。

(一)抓好课堂教学。40分钟课堂教学是实施素质教育的主渠道,抓好课堂教学是一个学校抓好教学中心工作的关键所在。首先学校在抓好音乐、美术课堂教学的质量时,主要是通过教研课、示范课、汇报课及说课、上课、评课等比赛来推动教改。在教学中,教师改变了“教师教歌,学生学歌”、“教师板画,学生学画”的单调的做法,把游戏搬进课堂,把器乐引进课堂,使学生乐学、爱学、会学。其次,我们还加强学科间的联系,拓宽教学之路。艺术教育不只是几位音美教师的事,而是学校的要事、大事。我们组织其他学科的教师与艺教老师一起深入钻研教材,根据小学生的心理、生理特点设计教案,做到教学环境优美化,教学手段艺术...(剩余全文78.28%)

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