关于学生课间巡查若干问题的思考内容摘要

【内容摘要】 多年以来,我们中心小学一直以“让每个孩子成功地站在人生的起点让发展成为自觉的行为”的教育理念,努力让每个在校学生能够平安健康有序地学习,一、提高认识,多维组合,全力打造课间巡查制度的落实,(一)领导重视,健全制度,有力的后勤保障,(二)以激励为评价手段,全面落实课间巡查制度,为确保学生课间巡查的规范进行,我校在每个课间有德育处的通知牵头对巡查学生的到岗、规范检查、学生服装规范等情况进行检查,并及时通报到班主任微信群,(三)注重发挥师生的主体作用,群策群力不断改进并丰富巡查的内容,课间巡查不仅是巡查学生的事情,也是值班教师的事情,二、与时俱进、开拓创新,整改学生课间巡查制度的不足,10月11日,我深入到五年级办公室,与巡查学生所在班级五二班、五四班的班主任进行座谈了解。

多年以来,我们中心小学一直以“让每个孩子成功地站在人生的起点让发展成为自觉的行为”的教育理念,努力让每个在校学生能够平安健康有序地学习。

一、提高认识,多维组合,全力打造课间巡查制度的落实

(一)领导重视,健全制度,有力的后勤保障

我校成立了以校长为组长,主任为执行组长,级部组长、班主任、体育教师为主要成员的“大课间”活动领导小组,完善并制定有关制度、方案,形成了“学校统一领导、年级全力支持,班主任积极配合、任课教师全员参与、部分学生负责检查”的五级管理工作格局,这为课间巡查奠定了组织基础。学校还投资千余元,用于巡查服、督查服等服装,保证了巡查活动的物质基础。

(二)以激励为评价手段,全面落实课间巡查制度

为确保学生课间巡查的规范进行,我校在每个课间有德育处的通知牵头对巡查学生的到岗、规范检查、学生服装规范等情况进行检查,并及时通报到班主任微信群。学期末,对在巡查过程中表现优异的巡查学生进行奖励。

(三)注重发挥师生的主体作用,群策群力不断改进并丰富巡查的内容。

课间巡查不仅是巡查学生的事情,也是值班教师的事情。我校在学生课间活动过程中,根据校园安全网格化的要求,有值班的老师进行课间值班,师生结合,群策群力不断改进并丰富巡查的内容。对学生在课间有危险性质的打闹行为、快速跑造成的危险行为、危害身体健康的游戏行为等都列为学生巡查的内容。

二、与时俱进、开拓创新,整改学生课间巡查制度的不足。

10月11日,我深入到五年级办公室,与巡查学生所在班级五二班、五四班的班主任进行座谈了解。在座谈中,五二班班主任张老师、五四班班主任周老师对“班级的巡查范围涉及到同级部的班级”颇有不满。原因在于我校对班级的考核内容中涉及学生违纪一项,而课间巡查直接对学生违纪情况进行记录,这样容易造成同级部班主任之间的矛盾的出现,不利于良好风气的形成。...(剩余全文51.48%)

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