网课教学心得体会内容摘要

【内容摘要】 今年受疫情影响,几乎全国各地都展开了“停课不停学,停课不停教”的线上教学活动,一时间各科老师纷纷化为十八线主播,进行在线教学,首先是我教了7个班,一共是403位同学,本次问卷有350多位同学匿名参加,第一个问题是“你做到了每次按时认真听历史课了吗?”这道题设置了三个选项,第二个问题是“你在上网课之前会提前做好预习吗?”这道题只有20%左右的同学选择的是会在课前认真做好预习,而大部分同学都没有预习的习惯,第三个问题是“你觉得上网课方式有什么需要改进的吗?”这道题有80%左右的同学选择的是喜欢目前的方式,没有需要改进的,第四个问题是“你认为在线学习和平时课堂哪一个效果更好?",第六个问题是“你觉得自己在网课期间学习历史最大的困难是什么?“这道题我设置了三个选项。

今年受疫情影响,几乎全国各地都展开了“停课不停学,停课不停教”的线上教学活动,一时间各科老师纷纷化为十八线主播,进行在线教学。当然我的学校和我也不例外。自2月12日到4月10日,学校组织了将近两个月的线上教学,一方面自己被年级委派为直播课后台管理员,另一方面自己也承担了七个班级的教学任务。可以说全程参与了整个过程。同时,在网课快要结束的时候,为了了解学生在这期间的学习情况,自己利用问卷星小程序也设计了一份问卷调查。过程往往比结果重要,而且这也是自己第一次经历的长时间,多人数的网络教学,结合学生的问卷反馈,自己多少也有了一点感悟。

首先是我教了7个班,一共是403位同学,本次问卷有350多位同学匿名参加。尽管问卷调查的结果不一定完全准确,有时候数据会骗人。但参与调查的人数越多,反映的情况也更加真实,多少也能看出学生的真实想法。下面就我问卷设计的几个问题简单谈谈自己的感受。

第一个问题是“你做到了每次按时认真听历史课了吗?”这道题设置了三个选项:一直非常认真;从不认真;大部分时间都很认真。其中选择大部分时间都很认真和一直非常认真的人数占到了99%以上,极少数人选择了从不认真。这表明总体来说,尽管是在家利用网络进行教学,绝大部分同学都能按时认真上课,尽管有时候是人到心未到。

第二个问题是“你在上网课之前会提前做好预习吗?”这道题只有20%左右的同学选择的是会在课前认真做好预习,而大部分同学都没有预习的习惯。网课教学过程中,由于受到场景限制,大部分情况都是老师一个人在讲,要想达到良好的教学效果,养成课前预习的习惯是非常重要的。

第三个问题是“你觉得上网课方式有什么需要改进的吗?”这道题有80%左右的同学选择的是喜欢目前的方式,没有需要改进的。15%左右的同学选择的是无所谓,学校怎么安排我怎么做。还有5%左右的同学选择的是不喜欢网课这种方式,太多需要改进的。我们学校选择的是直播云平台进行网络教学,应该说在疫情的特殊情况下,发挥了很大的作用,大部分同学还是表示了理解和认可。

第四个问题是“你认为在线学习和平时课堂哪一个效果更好?"这道题毫不意外的70%同学选择了平时课堂更有效果,也有25%左右的同学认为都很好,3%左右的同学认为网课效果更好,2%左右的同学认为二者效果都很一般。这个结果表明尽管利用网络教学的形式可以充分利用各种资源,但它始终只能部分替代线下课堂教学的功能。当然28%左右的同学都认为网课效果达到甚至比平时课堂更好,这也表明网课对于自律爱学的来说,同样也是大有帮助的。...(全文共2656字,剩余全文68.63%)

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