责任督学案例五篇内容摘要

【内容摘要】 【篇一】,【案例描述】,有一次,我们参加某学校的班子会,校长无意中提到,为解决某村学生就读的困难,本学期学校要求家长接送学生上下学,第二天早上7,了解了现场,掌握了“发言”的材料,接下来便直接进入反馈和整改的环节,首先,我第一时间向学校分管安全工作的领导做了汇报,学校师资力量不足,老师不能把每个学生都安全送回家,家长也有很多事情,很忙,对接送孩子也很头疼,第二步,我向学校校长和安全主任反馈我观察到的情况,第三步,我直接与安全管理员商量整改方案,第四步,我又一次学生上下学必经的那段公路现场观察,了解整改效果,再次与校长和安全主任汇报沟通,进一步整改,整件事情的处理前后四天完成,虽然经过了几个回合,但感觉与校方的第一次合作还是比较顺畅的,【案例反思】。

【篇一】

【案例描述】

有一次,我们参加某学校的班子会,校长无意中提到,为解决某村学生就读的困难,本学期学校要求家长接送学生上下学。家长有很大的抵触情绪,绝大部分不愿接送,安全管理责任成了压在校长心上的一块石头。听到这里,我立即想起二十年前在学校工作时学生安全意识淡薄,洪横穿公路时发生的一次恶性事故,导致学生双腿骨折。我想,作为责任督学,面对学校的困难我应该做点什么?以我多年做基层校长工作的经验,也许能够做点什么。

我深知,虽然我是教育行政部门派出的责任督学,但第一次来到这所学校,对校方来讲我只不过是一个“外人”,最多也就是个“熟人”,对学校这件比较敏感和棘手的事情,场面上提提建议还行,要想插手介入,双方都会觉得没有感情基础和心理准备。我决定先亲临现场观察,取得第一手资料,再决定是否“发言”。

第二天早上7:00钟,我独自开车到达该村学生上下学必经的那段公路,现场已经有几个学生被家长接走了,但还有几名小学生独自步行,我以路人的身份采访了几位学生和家长,他们大多对学校安排接送还是同意的。通过现场观察,我认为学校对走读学生的管理是花了心思、想了办法并作了周密安排的,实属不易。但是,也发现了个别家长安全责任淡薄。

了解了现场,掌握了“发言”的材料,接下来便直接进入反馈和整改的环节。

首先,我第一时间向学校分管安全工作的领导做了汇报,学校师资力量不足,老师不能把每个学生都安全送回家,家长也有很多事情,很忙,对接送孩子也很头疼。但我们可以通过告家长书、安全演练、召开家长会、家访等形式,通过交通安全案例来教育学生,告知家长防患于未然的道理。学校领导听完我的汇报,肯定了学校的工作成绩,对督学工作的及时有效进行了表扬和鼓励,并一再嘱咐要多关注校园安全。

第二步,我向学校校长和安全主任反馈我观察到的情况。校长一开始听说我说起这件事感觉很突然,当听我详述自己的初衷以及处理思路,并表示自己会第一时间与安全主任共同想办法做好整改工作时,由衷地高兴和感谢,并一再表示随时欢迎我们到学校来指导工作。

第三步,我直接与安全管理员商量整改方案。我们调出学校所有的安全管理制度,逐条研究,就隐患问题完善制度细则;

第四步,我又一次学生上下学必经的那段公路现场观察,了解整改效...(全文共8439字,剩余全文90.13%)

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