高考作文例文及写作指导五篇内容摘要

【内容摘要】 【篇一】,阅读下面的材料,根据要求写作,窗外的同一枝花,在不同人的口中可能会有不同的表达,汉语有着无穷的魅力,一个客观的存在,可以用不同的词语、句式、语气等表达出不同的主观感受、情绪,给人以美的享受,【写作导引】,本次作文是“材料+任务”型作文题,汉语可以用不同的词语、句式、语气等写同一个客观的存在,汉语可以用不同的词语、句式、语气等表达出不同的主观感受,我们可以用汉语的词语、句式、语气等做材料建造一座桥梁,连接起主观感受与客观存在,给人以美的享受,另外,从给出的材料看,主观感受(或者客观存在)既可以形象委婉表达,也可以直接客观表达,那么,对“汉语的魅力”,大家应该有哪些认识、体会或思考呢?,首先,从给出的材料,我们可以认识到汉语是灵活的、多变的、丰富的,表达是形象生动的,这是表象。

【篇一】

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

窗外的同一枝花,在不同人的口中可能会有不同的表达:开心的人会说“花儿对我笑”,伤心的人会说“感时花溅泪”;憔悴的人会说“人比黄花瘦”,心细的人会说“人面桃花相映红”;有人说花是有情的,所谓“落红不是无情物,化作春泥更护花”;有人说花是无情的,所谓“癫狂柳絮随风舞,轻薄桃花逐水流”。原因是什么呢?因为“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,所以客观上的“花自飘零水自流”,却是人们主观上的“一种相思两处闲愁”。

汉语有着无穷的魅力,一个客观的存在,可以用不同的词语、句式、语气等表达出不同的主观感受、情绪,给人以美的享受。针对汉语的这一特点,写一篇文章谈谈你的认识、体会或思考。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要抄袭,不得套作;不少于800字。

【写作导引】

本次作文是“材料+任务”型作文题。命题人给考生的任务是:“针对汉语的这一特点,写一篇文章谈谈你的认识、体会或思考。”这个要求中,有两个方面必须先弄明白。

第一,“汉语的这一特点”是指哪一特点?从前面的要求文字看,就是指“汉语有着无穷的魅力,一个客观的存在,可以用不同的词语、句式、语气等表达出不同的主观感受、情绪,给人以美的享受”,即“汉语的魅力”,而这个“魅力”具体来说,可以拆分成三点:

汉语可以用不同的词语、句式、语气等写同一个客观的存在;

汉语可以用不同的词语、句式、语气等表达出不同的主观感受;

我们可以用汉语的词语、句式、语气等做材料建造一座桥梁,连接起主观感受与客观存在,给人以美的享受。

另外,从给出的材料看,主观感受(或者客观存在)既可以形象委婉表达,也可以直接客观表达。这些都是汉语的魅力或者特点。

第二,这次作文不能只停留在对汉语魅力的阐释、说明上,而是要谈谈对这个“魅力”的“认识、体会或思考”,其中的“或”字,表明考生可以在认识、体会或思考三者中选择其中之一或二者来写,当然如果有足够的驾驭能力,也可以三者都写。...(全文共11396字,剩余全文92.69%)

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