小学语文论文3篇内容摘要

【内容摘要】 【篇一】,一、小学生语文语感现状分析,小学阶段的学生,理解能力尚未成熟,知识面较窄,很少接触到语法常识以及一些历史性资料等,二、小学语文教学培养学生语感的重要性,1.语感是小学生学好语文的先决条件,语感是学好一门语言的必备条件,任何语言活动都应该将语感作为先决条件,2.提升小学生的精神境界,语感可以说是一种心灵上的感觉,在小学语文教育教学中,培养学生的语感,目的就是要培养学生的审美观和审美能力,3.培养小学生的语言表达能力,语言是我们日常交际的重要工具,与我们的生活息息相关,三、小学语文教学培养学生语感的措施分析,1.引导学生在朗读中培养语感,在小学语文教学过程中,朗读是培养他们语感最为直接的方法,2.帮助学生在背诵中积累语感,背诵与朗读一样,都能够有效培养和提升学生对文字的感知能力。

【篇一】

摘要:随着新课程改革的不断深入,语感教学越来越受到小学语文教師的重视。小学这一阶段是培养学生语感的重要时期,这一阶段的语文教学要强化对小学生语感的培养,可以帮助他们提升对语文及其他学科的理解能力。主要从小学语文的教学活动入手,对如何培养小学生的语感进行了简要分析,并提出了几点建议。

关键词:小学语文;教学;语感;思考

一、小学生语文语感现状分析

小学阶段的学生,理解能力尚未成熟,知识面较窄,很少接触到语法常识以及一些历史性资料等。因此,在语感的形成过程中难以有效地结合这些内容。此外,在课堂上,小学语文教师通常采用传统的教学模式,重视对文章结构、段落大意的介绍和分析,而忽视了情感教学,同时也忽视了文章暗含的语感,一些实际上生动、内容充实的文章,也显得十分乏味。因此,强化对学生理解能力和语感的培养迫在眉睫。

二、小学语文教学培养学生语感的重要性

1.语感是小学生学好语文的先决条件

语感是学好一门语言的必备条件,任何语言活动都应该将语感作为先决条件。因此,语感是小学生语文教学的重要目标。如果学生具有较强的语感,那么语文成绩就会较高,而语文能力主要包括语言能力以及篇章能力,语言能力是基础,而其核心就是语感,因为学生在进行交流时就需要依靠语感,语感被认为是小学生语文能力的核心。

2.提升小学生的精神境界

语感可以说是一种心灵上的感觉,在小学语文教育教学中,培养学生的语感,目的就是要培养学生的审美观和审美能力。语感能力也会在一定程度上影响学生的语文审美能力,这一审美能力就可以通过培养语感的方式进行塑造。小学生在学习语文课程的过程中,其审美能力以及审美情趣都需要依靠培养语感来获得。语感实际上是长期实践以及文化熏陶的产物。因此,强化对小学生语文语感的培养,能够有效地丰富学生的文化生活并提升其精神境界。

3.培养小学生的语言表达能力

语言是我们日常交际的重要工具,与我们的生活息息相关。人是语言的使用者,在生活中频繁地进行着多种言语活动,目的也具有多样化。而在这多样化的目的中,语言一体感受的准确和灵敏程度与语感存在较大的...(全文共6664字,剩余全文87.49%)

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